La voz silenciada de los docentes

¿De quiénes hablan los partidos políticos cuando dicen que consultan a los profesores? ¿Con qué "expertos" deciden nuestro futuro Podemos, IU, Ciudadanos, PSOE y PP? ¿Por qué nunca hay consultas a los claustros de la enseñanza pública para conocer su opinión? ¿Por qué unos (la izquierda) creen que los sindicatos tradicionales representan nuestra opinión? ¿Han analizado la participación en las elecciones sindicales? ¿Por qué los otros (la derecha) consideran voces autorizadas para diseñar la educación a pedagogos y representantes de fundaciones privadas con intereses opacos? La enseñanza pública, en contra de lo que interesadamente ciertos sectores de los medios de comunicación quieren hacer ver, es enormemente plural. Conviven docentes con diferentes ideologías que somos capaces de soportarnos y casi siempre de entendernos. Es más, somos los primeros en reconocer lo bien que lo hacen algunos profesores de la "trinchera de enfrente" y lo mal que lo hacen algunos de los que, en teoría, son "de los nuestros". Porque vivimos en el aula cada día, cada semana, y sabemos que o nos apoyamos o no salimos adelante. Que nuestros alumnos no saldrán adelante sin la colaboración de todos sus profesores. Entonces, ¿por qué la mayoría de profesores creemos que jamás se nos escucha, que jamás se atiende a las verdaderas prioridades que nosotros entendemos que tiene la educación en España? No hablo de que decidamos nada (faltaría más) sino de que nuestra voz, la verdadera, se escuchase.

Un año de libros (2017)

Estos fueron los libros que leí por primera vez durante durante 2017. Fue un año con lecturas muy interesantes pero también con varias decepciones. Tras el peor otoño literario de mis últimos años (demasiadas cosas en la cabeza, demasiados libros empezados que no he terminado aun) la cosa quedó en esto: 

• La cena (2010) – Herman Koch. Novela.
• Los (bienes) comunes – Joan Subirats y César Rendueles. Ensayo (conversación política).
• Los limites del deseo (2016) – Esteban Hernández. Ensayo (política, economía).
• La España vacía (2016) – Sergio del Molino. Ensayo (sociología).
• Contra la posmodernidad (2011) – Ernesto Castro Córdoba. Ensayo (filosofía).
• Escuela o barbarie (2017) – Carlos Fernández Liria, Olga García Fernández y Enrique Galindo Fernández. Ensayo (educación)
• Los cinco y yo (2017) – Antonio Orejudo. Novela.
• La ley de las aulas. La enseñanza española desde Franco hasta Wert (2016) – Héctor G. Barnés. Ensayo (educación).
• Teoría King Kong (2006) – Virginie Despentes. Ensayo (feminismo)
• Bajo el signo de la melancolía (2017) – Santos Zunzunegui. Ensayo (cine).
• Filmish (2017) – Edward Ross. Novela gráfica. Ensayo (cine).
• 2084, el fin del mundo (2015) – Boualem Samsal. Novela.
• La sociedad del cansancio (2012) – Byung-Chul Han. Ensayo (filosofía).
• La izquierda feng-shui (2017) – Mauricio José Schwartz. Ensayo (pseudociencias).
• El corazón de Livingstone (2014) – Aurora Delgado. Novela.
• Sociología del moderneo (2017) – Iñaki Domínguez. Ensayo (sociología).
• Storytelling (2008) – Christian Salmon. Ensayo (sociología).
• Howard Hawks, el camaleón de Hollywood (2017) – Albert Galera. Ensayo (cine).
• Centauros del desierto (1954) – Alan Le May. Novela.
• Economía y pseudociencia (2013) – José Luis Ferreira. Ensayo (economía).
• En defensa del populismo (2016) – Carlos Fernández Liria. Ensayo (sociología).
• Madres arrepentidas (2015) – Orna Donath. Ensayo (feminismo).